Sibirina's site

КТП УМК «Звёздный английский» ("Starlight" – 11)

lensib — Tue, 10 Sep 2013 17:27:37 GMT

Количество часов по учебному плану: 102 (34 учебных недели по 3 часа в неделю)

Составлено для профильных классов (физико-математического и химико-биологического) школ с углубленным изучением английского языка.

Учебное пособие: УМК «Звёздный английский» ("Starlight" – 11) Авторы УМК: Баранова К. М., Дули Д., Копылова В. В., Мильруд Р. П., Эванс В.

Пояснительная записка

Планирование составлено на основе программы школ с углубленным изучением английского языка (Сафонова В.В., - Москва, «Просвещение», 2007 г.), УМК «Звёздный английский» ("Starlight" – 11) Авторы УМК: Баранова К. М., Дули Д., Копылова В. В., Мильруд Р. П., Эванс В.

Количество часов:

Всего – 102, в неделю – 3

Плановых контрольных уроков – 3

Административных контрольных уроков – 2

Учебник: УМК «Звёздный английский» ("Starlight" – 11) Авторы УМК: Баранова К. М., Дули Д., Копылова В. В., Мильруд Р. П., Эванс В.

Планирование составлено для профильных классов (физико-математического и химико-биологического), не изучающих английский язык углубленно.

Корректировка тем: В планировании предусмотрено 2 резервных урока в связи с общешкольными днями здоровья, праздничными днями, ЧС.

Скачать КТП http://helensib.ucoz.ru/ktp_11.doc

Календарно-тематическое планирование по предмету «Основы перевода» 11 класс

lensib — Tue, 10 Sep 2013 17:24:33 GMT

Класс: 11 «В»

Учителя: Сибирина Е.Р., Зуева Л.Ю.

Количество часов по учебному плану: 34 (34 учебных недели по 1 часу в неделю)

Учебное пособие: Guide to Science. Издательство Macmillan. Elena Kozharskaya, Natalia Konstantinova, Kevin McNicholas. 2008 г.

Пояснительная записка

Планирование составлено на основе программы школ с углубленным изучением английского языка (Сафонова В.В., - Москва, «Просвещение», 2007 г.)

Количество часов:

Всего – 34, в неделю – 1

Плановых контрольных уроков – 3

Административных контрольных уроков – 1

Учебник: Guide to Science. Издательство Macmillan. Elena Kozharskaya, Natalia Konstantinova, Kevin McNicholas. 2008 г.

Скачать КТП http://helensib.ucoz.ru/ktp_perevod_11.doc

ктп 8кл. УМК О.В. Афанасьевой, И.В.Михеевой Английский язык

lensib — Sun, 08 Sep 2013 18:07:14 GMT

Пояснительная записка

Настоящее планирование разработано на основе УМК О.В. Афанасьевой, И.В.Михеевой Английский язык. Учебник для VIII класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев и гимназий. Москва «Просвещение» 2006 г. Учебно-методический комплект включает в себя учебник, рабочую тетрадь, книгу для чтения и аудио-курс к учебнику.

Курс рассчитан на 170 часов (из расчета 5 часов в неделю).

В восьмом классе углубленного изучения английского языка предусмотрены следующие виды контроля:

входящий - с целью определения остаточных знаний (сентябрь);
тематический - всех видов речевой деятельности в виде тестов по чтению, аудированию, контроль устной речи, диктанты или творческие задания по письму – каждую четверть, а также тесты по грамматике;
итоговый контроль в виде итоговой лексико-грамматической контрольной работы.

При планировании контрольных работ предусмотрено их равномерное распределение в течение всей четверти во избежание перегрузок учащихся.

Количество учебных часов, предусмотренных на прохождение каждого раздела учебника:

Раздел 1 «Мир профессий» - 27 часов

Раздел 2 «Образование» - 33 часа

Раздел 3 «Покупки, мир денег» - 20 часов

Раздел 4 "Мир науки и техники" – 25 часов

Раздел 5 «Путешествия» - 25 часов

Раздел 6 "Средства Массовой Информации" – 40 часов

Количество проверочных работ – 5

Количество контрольных работ – 6

Количество проектных уроков – 7

Количество резервных уроков – 14

Скачать КТП

Критерии и показатели при аттестации на квалификационные категории

lensib — Mon, 08 Jul 2013 09:35:31 GMT

Критерии и показатели при аттестации на квалификационные категории и подтверждение соответствия занимаемой должности

педагогических работников образовательных учреждений Владимирской области по должности

«Педагогический работник общеобразовательного учреждения».

Карточка аттестуемого

http://helensib.ucoz.ru/kriterii_uchitel.docСкачать

Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе

lensib — Sun, 30 Sep 2012 13:05:52 GMT

Информационно-коммуникационные технологии используются как в начальной, так и в основной школе.

Эффективность использования ИКТ:

- общекультурное развитие учащихся;

- совершенствование навыков владения компьютером;

- совершенствование языкового уровня;

- индивидуализация обучения (дифференцированные задания);

- самоутверждение учащихся;

- повышение мотивации в изучении иностранного языка;

- экономия расходования материалов учителем;

- экономия времени;

- эстетичность презентации учебных материалов;

- использование различных видов представления информации (презентации, видео, аудио, тренажеры, обучающие компьютерные программы, интерактивные тесты и т.п.);

- совершенствование процесса проверки работ учащихся;

- объективность и оперативность контроля и оценивания знаний обучающихся.

В начальной школе активно используются обучающие компьютерные программы, входящие в УМК. Они наиболее полно соответствуют темам в учебнике, что позволяет проводить урок в едином ключе.

В основной школе более активно используются мультимедийные продукты, созданные как самим учителем (презентации, тесты, тренажеры, распечатки), так и взятые из сети Интернет.

В школе есть возможность проводить уроки в компьютерном классе и в кабинете открытого доступа, где установлен интерактивный комплекс. Все это позволяет наиболее полно использовать ИКТ в процессе обучения английскому языку.

Обоснование применения в своей практике тех или иных средств педагогической диагностики для оценивания результатов деятельности

lensib — Sun, 30 Sep 2012 13:04:32 GMT

Для диагностики учебных достижений обучающихся используются диагностический, промежуточный и итоговый административный срезы.

В конце каждого юнита проводятся тесты, с помощью которых происходит диагностика сформированности ЗУН.

Кроме этого диагностика осуществляется через защиту проектов.

Обоснование выбора и использования образовательных технологий

lensib — Sun, 30 Sep 2012 13:01:29 GMT

В процессе обучения английскому языку мною используются следующие технологии:

- игровая;

- проектная;

- информационно-коммуникационная.

Игровая технология имеет следующие преимущества:

- создание благоприятной психологической обстановки, снижение тревожности и расположение обучающегося к усвоению материала;

- в процессе игры обучающиеся (меланхолики и флегматики) получают большую мотивацию для выражения своих мнений и чувств;

- застенчивым обучающимся более охотно вступают в диалог с учителем;

- позволяет обучающимся получить опыт общения на английском языке, который не всегда можно получить на обычном уроке английского языка;

- игра заставляет думать, искать нестандартные решения, предлагать новые идеи;

- в непринужденной и легкой обстановке игры обучающиеся легче запоминают новый материал;

- обыгрываются реальные жизненные ситуации.

Проектная технология имеет следующие преимущества:

- развитие у обучающихся исследовательских умений;

- обеспечение механизма критического мышления, умения искать пути решения проблемы;

- развитие "командного духа";

- развитие коммуникабельности и умения сотрудничать;

- повышение личной уверенности обучающихся;

- формирование навыков публичного выступление;

- формирование навыков наиболее рационального представления полученной информации;

- формирование умения самостоятельной работы с литературными и электронными источниками информации.

Информационно-коммуникационная технология имеет следующие преимущества:

- развитие коммуникативных умений обучающихся;

- повышение интереса к изучению предмета и познавательной активности обучающихся;

- объективность оценки;

- расширение возможностей предъявления информации;

- объективность оценки при использование компьютерных тестов и тестовых программ.

Выпускники

lensib — Sun, 30 Sep 2012 06:45:50 GMT

За годы моей работы в школе некоторые выпускники решили пойти по моим стопам, связав свою жизнь с английским языком.

Карушкин Алексей (выпуск 2003 года) - СПФ МГГУ им. М.А. Шолохова

Конюшенкова Маргарита (выпуск 2003 года) - РГСУ

Миронова Ольга (выпуск 2003 года) - МГОПИ Орехово-Зуево

Сокольников Артем (выпуск 2004) - МГУЛ

Гаранина Анна (выпуск 2004 года) - НИУ МЭИ (МЭИ ТУ)

Думбравэ Мария (выпуск 2005 года) - СПФ МГГУ им. М.А. Шолохова

Хакимова Диана (выпуск 2009) - МГЛУ им.Мориса Тореза

Шибаева Дарья (выпуск 2012 года) РГСУ

Обоснование выбора образовательной программы и УМК

lensib — Sun, 30 Sep 2012 06:09:32 GMT

Главный ориентир в выборе УМК – это федеральный перечень учебников и федеральный закон «Об образовании».

Федеральный перечень учебников , рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, на 2012/2013 учебный год.

Так как МБОУ СОШ №1, в которой я работаю, является школой с углубленным изучением английского языка, преподавание ведется по УМК Афанасьевой О.В., Михеевой И.В. 7 класс для школ с углубленным изучением английского языка. Количество учебных часов в неделю - 5.

8 класс занимается по УМК Афанасьевой О.В., Михеевой И.В. для 8 класса для школ с углубленным изучением английского языка. Количество учебных часов в неделю - 5.

Линия УМК для 5-9 классов была доработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Учебники линии успешно прошли экспертизу и рекомендованы к использованию в общеобразовательных учреждениях (Федеральный перечень учебников на 2013-2014, приложение №1, №779-783).

УМК для 5-9 классов позволяют рационально организовывать учебный процесс в соответствии с современными тенденциями в содержании образования и методике преподавания иностранного языка в школе и достичь необходимого качества обучения.

Информационно-образовательная среда новых УМК для 5-9 классов складывается из информации, представленной на бумажных и электронных носителях. Курс расширяет возможности традиционного учебного процесса на предметном и на метапредметном уровнях, за счет использования разнообразных технологий обучения.

Особенности УМК:
четкая функциональная направленность каждого компонента УМК на решение определенной образовательной задачи
единый методический, и дизайнерский подход, учитывающий возрастные психофизиологические особенности школьников
наличие материалов, повышающих мотивацию учащихся к углубленному изучению английского языка
повышение самостоятельной учебной активности, благодаря заданиям для проектной деятельности
наличие «навигационной» системы, обеспечивающей системность организации учебного процесса и удобство поиска информации
ориентированность на практическую деятельность учащихся
максимальный учет индивидуальных запросов и способностей каждого учащегося
наличие разнообразного учебного материала
наличие заданий, последовательно готовящих учащихся к ГИА

Учителю предлагается готовый учебный материал, дающий возможность для самостоятельного построения урока и организации учебной деятельности учащихся.

Состав УМК:
рабочие программы
учебник с электронным приложением ABBYY Lingvo с аудиокурсом на СD
рабочая тетрадь
книга для чтения
книга для учителя
контрольные задания (5, 6, 7, 9 классы)

10 класс - УМК для общеобразовательных учреждений и школ с углубленным изучением английского языка «Английский язык». 10 класс», М.: «Просвещение», 2008, авторы Афанасьева О.В., Михеева И.В. и в соответствии с «Программой общеобразовательных учреждений. Английский язык. Школа с углубленным изучением иностранных языков». Количество учебных часов в неделю - 3.

Предмет "Основы перевода" в 10 классе - учебное пособие «Guide to Science», Elena Kozharskaya, Kevin McNickolas, Angela Bandis, Natalia Konstantinova. Количество учебных часов в неделю - 1.

2 и 3 класс обучаются по УМК "Звездный английский". «Звёздный английский» («Starlight») - это учебно-методический комплект (УМК) для 2-11 классов общеобразовательных учреждений и школ с углублённым изучением английского языка. Авторы: Баранова К.М., Дули Д., Копылова В.В., Мильруд Р.П., Эванс В. УМК «Starlight» – это инновационный совместный проект российского издательства «Просвещение» и британского издательства «Express Publishing», в котором нашли отражение современные тенденции российской и зарубежной методик обучения английскому языку. УМК «Starlight» разработан известными российскими и зарубежными (британскими) авторами. Выпуск УМК был начат в 2010 году.

Количество учебных часов в недею - 3.

УМК «Звездный английский» («Starlight») отвечает требованиям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) для начальной школы, федерального компонента Государственного стандарта основного и среднего (полного) общего образования по иностранным языкам и примерных программ по английскому языку для начального, основного и среднего (полного) общего образования.

Состав УМК «Звездный английский» («Starlight») для каждого года обучения (2-4 классы):
- учебник (в 2-х частях);
- рабочая тетрадь (в 2-х частях);
- книга для учителя (в 2-х частях);
- контрольные задания;
- языковой портфель;
- аудиокурс для занятий в классе;
- аудиокурс для самостоятельных занятий дома,
- видеокурс (DVD-video);
- раздаточный материал;
- плакаты;
- рабочие программы.

Учебник (Student’s Book) и книга для чтения размещены под одной обложкой:
- 2 класс - «Сказка о рыбаке и рыбке» (The Fisherman & the Fish).
- 3 класс - «Сивка-Бурка» (Sivka-Burka).
- 4 класс - «Каменный цветок» (The Stone Flower).
Путешествие в мир английского языка происходит вместе со сказочными героями Frosty, Woody, Willow, Erlina и Alvin, которые вовлекут учеников в волшебный мир английского языка и пробудят желание его изучать. Учебник состоит из 8 тематических модулей. Каждый модуль в свою очередь разделен на уроки. Один разворот учебника - это один академический урок.

Рабочая тетрадь (Workbook) также, как и учебник, включает в себя 8 модулей, соотносящихся с разделом учебника. Разнообразные по формату упражнения направлены на закрепление лексико-грамматического материала. Рабочая тетрадь содержит стикеры и фигуры персонажей учебника, которые можно вырезать (cut-outs).

Книга для учителя (Teacher’s Book) включает в себя страницы учебника и соответствующие им подробные методические рекомендации, скрипты к аудиоупражнениям, ключи к упражнениям учебника и рабочей тетради, материалы для оценивания знаний учащихся.

Контрольные задания (Test booklet) включают восемь тестов в двух вариантах (A,B), соответствующие формату итоговой аттестации для начальной школы. В конце сборника представлена итоговая контрольная работа по всему изученному материалу (Exit test), а также ключи ко всем тестам.

Аудиокурс для занятий в классе (Class CD) необходим учителю для использования на уроке. Содержит все упражнения учебника, предназначенные для аудирования в ходе урока. Данные диски могут быть использованы учащимися дома для тренировки умений в аудировании.

Аудиокурс для самостоятельных занятий дома (Student’s CD) предназначен непосредственно для учащихся. Содержит упражнения из учебника, которые необходимо выполнить дома. Диск также содержит треки к Рабочей тетради, необходимые для выполнения домашнего задания.

Видеокурс (DVD-video) к каждому учебнику содержит яркие красочные анимационные видеоролики, соответствующие материалу учебников, профессионально озвученные носителями языка. Книга для чтения, включенная в учебник, представлена на диске в виде мультфильма к каждому эпизоду.

Раздаточный материал (Picture flashcards) - это яркие красочные картинки, которые обеспечивают визуализацию изучаемого лексического материала. Данные иллюстрации станут отличным подспорьем в запоминании новых слов, а также обеспечат дополнительный стимул и мотивацию к изучению английского языка.

Плакаты (Posters) являются компонентом УМК «Звездный английский» для 2-4 классов. На двусторонних плакатах размещены картинки, иллюстрирующие активную лексику каждого модуля по тематическому принципу.

Учебник УМК «Звездный английский» («Starlight») для 2 и 3 класса включен в Федеральные перечени учебников, рекомендованных или допущенных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях. С 2011/2012 учебного года УМК «Звездный английский» для 2 и 3 класса вошел в систему учебников «Перспектива».

11 класс обучается по УМК "Starlight" - 11. Этот УМК предназначен для 11 классов школ с углубленным изучением английского языка, гимназий, лицеев и рассчитан на 5 часов в неделю. В силу того, что 11 класс, в котором я работаю, имеет химико-биологический профиль, на изучение английского языка отводится 3 часа в неделю.

Основные особенности УМК данного этапа обучения:
Учебник имеет четкую структуру: состоит из 5 модулей, разделенных на уроки.
УМК включает увлекательные по содержанию аутентичные тексты для чтения с видеолинками по теме текста.
Каждый модуль содержит аутентичные тексты о России.
Широко представлены разнообразные занимательные проектные задания.
В структуре модулей представлены упражнения в формате ЕГЭ по всем вилам речевой деятельности и всем разделам экзамена.
Разделы учебника направлены на формирование личностных, предметных и метапредметных результатов обучения:
Вводная страница каждого модуля мотивирует и ставит учебные задачи перед учащимися.
Study Skills даёт учащимся советы и рекомендации для успешного выполнения различных заданий.
Writing обучает различным стилям, формам и жанрам письменной речи. Пример
Further Writing Practice создает возможность для углубленного развития письменной речи.
Focus on RNE в конце каждого модуля целенаправленно готовит учащихся к сдаче экзамена в формате ЕГЭ.
Progress Check содержит упражнения на закрепление изученного материала.
Now I can помогает учащимся самостоятельно оценить свои достижения по окончании работы над модулем.
Grammar Practice Section предлагает учащимся теорию, тренировочные задания на закрепление и повторение грамматического материала.
Literature предлагает учащимся художественные тексты авторов XIX–XX веков.
Across Cultures содержит материалы о России и других странах в рамках тематики модуля.
Curricular Cut развивает межпредметные связи.
Green Issues направлен на экологическое воспитание учеников.

Предмет "Основы перевода" в 11 классе - учебное пособие «Guide to Science», Elena Kozharskaya, Kevin McNickolas, Angela Bandis, Natalia Konstantinova. Количество учебных часов в неделю - 1.

Результаты ЕГЭ

lensib — Sat, 15 Sep 2012 06:54:34 GMT

Результаты ЕГЭ:

2009 год

Хакимова Диана 82 балла

Попова Олеся 52 балла

2011 год

Демьянов Павел 72 балла

2012 год

Решетило Сергей 75 баллов

Павлова Варвара 72 балла

Подгорнова Дарья 68 баллов

Шибаева Дарья 58 баллов